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DragonflyClass(蜻蜓班)

小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头

 
 
 

日志

 
 

相互影响  

2015-04-20 13:22:12|  分类: 自然生长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    “场景一:航航:“老师你帮我系鞋带吧,我鞋带开了”
    老师正准备回应,只见伯川小跑过来说:“你要自己学着系,不要一直让帮忙,如果你不学,永远不会系。你看我,我都不用别人教,就会自己叠被子了”。
    航航听后,蹲下来开始自己尝试系鞋带,清笛也蹲在航航旁边指导着航航,可喜的是最后在伙伴帮助下终于系好了。相互影响 - DragonflyClass - DragonflyClass(蜻蜓班)

 
    场景二:自然生长广场滑滑梯下,伯川,王子正在讨论着什么。这时子朝跑过来要加入进去,只听伯川认真的说:“你来晚了,我们已经上课了,你迟到了,等明天再来吧,今天已经不能参加了”。子朝听后说:“好吧,我下次不迟到了,我明天再来”。相互影响 - DragonflyClass - DragonflyClass(蜻蜓班)

 
    伯川的规则意识特别强,在他们的过家家游戏中,不但体现了孩子的模仿力,同时反应出了孩子有了规则意识。伯川的话也让航航正式面对了自己的问题,也唤出了航航的自尊心,愿意亲自动手去尝试,去进步。

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